教授资历考查:[多选] 瑞吉欧培养体制的特性是( )。
题目:
[多选] 瑞吉欧培养体制的特性是( )。
A . 弹性安置B . 协作熏陶C . 档案扶助D . 小组处事
在规则的功夫内,面临沟通的题目,有的人能想出多种各别典型的谜底。这反应了思想的( )。 创造性。 多维性。 灵活性。 流利性。
“三岁之魂,百岁之才”。童子兴盛到三岁,不妨说实行了人生第一个兴盛功夫。下面临三岁童子特性的表述精确的是( )。 激烈的猎奇心。 好抄袭。 展示“第一抵挡期”。 蓄意性动作发端兴盛。
戈尔曼的接洽截止指出( )。 50%在于于智力商数。 120安排的IQ是天性的先决前提。 20%在于于智力商数。 80%在于于情商。
震动培养法囊括( )。 游把戏。 查看法。 熟习法。 操纵法。
格赛尔经过洪量查看,提出童子动作兴盛的基础规则囊括( )。 兴盛目标规则。 性能对称规则。 自我安排规则。 彼此交叉规则。
瑞吉欧培养体制的特性是( )。
参考谜底:
察看
● 参考领会
瑞吉欧的课程与熏陶主假如以计划震动的办法打开的。计划熏陶是瑞吉欧培养计划的精神和中心。其特性在乎:弹性安置、协作熏陶、档案扶助、小组处事、深刻接洽、图像谈话。